PC: Hold Ctrl-tasten nede og trykk på + for å forstørre eller - for å forminske.
Mac: Hold Cmd-tasten (Command) nede og trykk på + for å forstørre eller - for å forminske.

Talende web har to lesemoduser:

Pek og lytt

Når ikonet med fingeren på er markert, leser Talende Web opp teksten du peker på, samtidig som du får en visuell tilbakemelding.

Marker og lytt

Markere teksten og deretter klikk på play-knappen for å få den opplest

  1. Hjem
  2. Barnehage og skole
  3. Skole
  4. Skoler i Stavanger
  5. Austbø skole
  6. Austbø alternative opplæringsarena

Austbø alternativ opplæringsarena

Alternativ opplæringsarena (AOA) ved Austbø skole – tidligere organisert under Lenden skole og ressurssenter – er et individuelt tilrettelagt opplæringstilbud én dag i uken for elever i Stavangerskolen.
Alternativ opplæringsarena er ikke et generelt søknadstilbud for alle elever, men gis til elever som har denne muligheten gjennom sakkyndig vurdering. 


Slik tildeles plass: Tildeling skjer alltid etter en samlet faglig vurdering ved elevens nærskole i samråd med PPT (Pedagogisk-psykologisk tjeneste), forankret i sakkyndig vurdering og enkeltvedtak.
Hvem kontakter du: Foresatte som lurer på om en alternativ opplæringsarena kan være aktuelt for sitt barn, må ta dette opp direkte med ledelsen ved elevens nærskole.
Tilbudet gir elevene mulighet til å arbeide med fag og kompetansemål gjennom praktiske og varierte læringsaktiviteter.


Mål for opplæringen og tilbakeføring
Hovedmålet med AOA er å gi eleven økt faglig utbytte, mestring og læringslyst gjennom praktisk opplæring.


Tilbudet er i sin natur midlertidig: Målet er alltid at kompetansen og mestringen eleven bygger opp på en alternativ opplæringsarena skal ha overføringsverdi til hverdagen på nærskolen, slik at eleven skal kunne delta fullt ut i sin ordinære klasse. Det jobbes sammen med nærskolen for å vurdere elevens måloppnåelse,  utvikling og tilrettelegge for en god tilbakeføring.


Kort om tilbudet
Innhold: Praktisk rettet undervisning knyttet direkte opp mot elevens individuelle opplæringsplan (IOP) og kompetansemålene i læreplanen.
Omfang: Ordinært én dag per uke (ca. 20 % av undervisningstiden). Eleven har hele tiden sin hovedtilhørighet og sine faglige rammer ved sin nærskole.


Tildeling av plass og inntak
Inntak skjer etter utredning og påvist behov for alternativ opplæringsarena i de tilfeller eleven, ut fra sine forutsetninger, ikke får tilfredsstillende læringsutbytte på sin nærskole. Inntak skjer i de tilfeller der alternativ opplæringsarena (AOA) vil kunne gi et bedre læringsutbytte for eleven enn hjemskolen oppnår, og innen avgrensede kompetansemål og tidsperiode. 

«Vi løfter hverandre»