Lenden skole og ressurssenter er en kommunedekkende virksomhet med om lag 26 ansatte fordelt på to avdelinger.

En avdeling er en alternativ opplæringsarena. Den andre avdelingen er et ressurssenter for stavangerskolen. Vår visjon er: «Vi ser muligheter». 

Ressurssenteret tilbyr støtte til stavangerskolene med mål om å sikre et trygt og godt læringsmiljø. Det inkluderer bistand til å kartlegge læringsmiljøet. Etter kartleggingen tilbyr vi støtte/veiledning til skolens ansatte, som et viktig skritt i oppfølgingsprosessen.

Vi kan også bistå skolen med ytterligere undersøkelser av læringsmiljøet (på klasser og trinn), spesielt når elever, foresatte eller skolens ansatte rapporterer om brudd på opplæringslovens kapittel 12. Bistanden kan gi skolen en målrettet tilnærming, for å sikre et inkluderende og støttende læringsmiljø for alle elever.

Skolen, SFO og FAU kan i tillegg søke om ulike kurs. Det er viktig å merke seg at skolen kan søke om bistand vedrørende enkeltelever, for å finne frem til effektive tiltak i en elevs aktivitetsplan, eller når samarbeidet mellom skole og foresatte har blitt utfordrende for begge parter i forbindelse med brudd på opplæringslovens kapittel 12.

Lenden kan bistå skolene med å utarbeide en stopp-plan for enkeltelever, i saker der en klasse eller en gruppe elever gir beskjed om at læringsmiljøet oppleves er utrygt på grunn av medelevers krenkende atferd.

I komplekse saker der hjem/skolesamarbeidet er utfordrende for begge parter og kan ha en tredjepartsrolle og i klagesaker til statsforvalteren, der fristen for rettinger er kort.

Lenden skole og ressurssenter jobber tverrfaglig. Det vil si at vi samarbeider tett både med PPT, mobbeombudet, skolehelsetjenesten og andre skolerettede instanser.

Tilbudspyramiden:

Grønt nivå - alle elever:

Vi tilbyr kurs for skolens ansatte. Vi gjennomfører screening av læringsmiljøet på klasser eller hele trinn.

Gult nivå - identifiserte grupper, klasser og trinn

Vi tilbyr veiledning til ansatte på klasser og trinn, med tanke på å bedre læringsmiljøet og tilpasse undervisningen for alle elever. Vi kan også gjennomføre utvidet sosial kartlegging med etterfølgende konsultasjoner.

Rødt nivå - enkeltelever:

Vi kan bistå skolen med konsultasjoner og rådgivning i forhold til utforming av mål og tiltak i enkeltelevers tiltaksplan, jf. §12 - 4 i opplæringsloven. Skolen kan også søke om hjelp til å utforme stopp-planer for enkeltelever som har behov for en mer tydelig og tilrettelagt struktur jf. §12 - 3 i opplæringsloven. Der skole-hjem-samarbeidet oppleves som utfordrende for enten foresatte eller skolen, kan vi tilby rådgivning.