Strategien for samarbeid med barn viser hvordan barn kan delta og bidra. Strategien identifiserer hindringer og peker på forutsetninger for barns deltakelse og endrer søkelyse fra samarbeid om barn til samarbeid med barn.
Denne planen skal bidra til at barn som vokser opp i Stavanger får like muligheter til å delta i samfunnet.
Den enkelte elev har rett til et skoletilbud som er likeverdig, inkluderende og tilpasset. For å få dette til, må skolen være en lærende organisasjon. Dyktige skoleledere og laget rundt barnet har stor betydning for elevenes trivsel og læring og må ha høy faglig kompetanse. Alle ansattegrupper skal delta i den skolebaserte kompetanseutviklingen.
Formålet med handlingsplan for kompetanseutvikling er å bidra til at barnehagene i Stavanger og den enkelte medarbeider har nødvendig kompetanse for å oppfylle barnehagelovens formålsparagraf og å utføre barnehagens oppdrag og mandat.
I den årlige oppdateringen av barnehagebruksplanen vedtas endringer av kapasitet for det kommende barnehageåret. Antallet barnehageplasser i kommunen blir tilpasset prognoser for antall barn med rett til plass. I tillegg vurderes fordelingen av barnehageplasser, mellom bydelene. Det er en målsetting at det er balanse mellom behov og kapasitet i alle bydeler.
Formålet med temaplanen er å sikre helhet og sammenheng i utdanningsløpet for alle barn og unge i Stavanger kommune, og sikre gode rutiner for samarbeid i alle overganger.
Planen skal gi Stavanger kommune en felles retning for hvordan vi styrker det forebyggende arbeidet de kommende årene.
Vi svarer ikke på henvendelser her, men din tilbakemelding hjelper oss å gjøre nettstedet bedre!
Vi beklager...
Vi begrenser antall mulige tilbakemeldinger fra samme IP-adresse innen et gitt tidsrom. Du har nå nådd denne grensen.
